Rec\u00e9m-lan\u00e7ada pela Editora da Universidade Estadual de Londrina (Eduel), obra tem como tema central a dimens\u00e3o investigativa no processo de forma\u00e7\u00e3o profissional de assistentes sociais. \u00c9 o livro \u201cServi\u00e7o Social e a Dimens\u00e3o Investigativa na forma\u00e7\u00e3o profissional\u201d \u2013 autoras: Luciane Francielli Zorzetti Maroneze e Sandra Louren\u00e7o de Andrade Fortuna \u2013 2024, 226 p\u00e1ginas.<\/p>\n\n\n\n
O livro \u00e9 resultado da tese de doutorado defendida em 2022 pela professora da Universidade Estadual do Paran\u00e1 (UNESPAR), Luciane Francielli Zorzetti, junto ao Programa de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Pol\u00edtica Social e Servi\u00e7o Social, do Departamento de Servi\u00e7o Social da UEL. A tese foi orientada pela professora da UEL, Sandra Louren\u00e7o de Andrade. Segundo as autoras do livro, devido a relev\u00e2ncia, originalidade e a atualidade do tema, houve a recomenda\u00e7\u00e3o para que a tese fosse transformada em livro.<\/p>\n\n\n\n
Os quatro cap\u00edtulos trazem conte\u00fados fundamentais para estudantes de gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, profissionais, supervisores de campo e docentes, refor\u00e7ando o debate da dimens\u00e3o investigativa no centro da forma\u00e7\u00e3o profissional. O foco reside no esfor\u00e7o de fortalecer e ampliar os espa\u00e7os de interlocu\u00e7\u00f5es das unidades de ensino com a sociedade. E a partir do conte\u00fado emp\u00edrico da pesquisa, buscou-se envolver docentes de seis Universidades Estaduais do Paran\u00e1.<\/p>\n\n\n\n
Confira a entrevista concedida \u00e0 Eduel. A pesquisadora \u00e9 assistente social e professora adjunta da Universidade Estadual do Paran\u00e1 (UNESPAR).<\/p>\n\n\n\n
Eduel \u2013 O que o leitor pode esperar do livro?<\/strong> Quais as principais contribui\u00e7\u00f5es que o livro traz aos profissionais da \u00e1rea de Servi\u00e7o Social?<\/strong> Sem d\u00favida, o livro contribui para o debate sobre o servi\u00e7o social e a forma\u00e7\u00e3o profissional. Por que os temas s\u00e3o importantes atualmente?<\/strong> Rec\u00e9m-lan\u00e7ada pela Editora da Universidade Estadual de Londrina (Eduel), obra tem como tema central a dimens\u00e3o investigativa no processo de forma\u00e7\u00e3o profissional de assistentes sociais. \u00c9 o livro \u201cServi\u00e7o Social e a Dimens\u00e3o Investigativa na forma\u00e7\u00e3o profissional\u201d \u2013 autoras: Luciane Francielli Zorzetti Maroneze e Sandra Louren\u00e7o de Andrade Fortuna \u2013 2024, 226 p\u00e1ginas. O livro […]<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":89,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/departamentos.uel.br\/servico-social\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/87"}],"collection":[{"href":"https:\/\/departamentos.uel.br\/servico-social\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/departamentos.uel.br\/servico-social\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/departamentos.uel.br\/servico-social\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/departamentos.uel.br\/servico-social\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=87"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/departamentos.uel.br\/servico-social\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/87\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":88,"href":"https:\/\/departamentos.uel.br\/servico-social\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/87\/revisions\/88"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/departamentos.uel.br\/servico-social\/wp-json\/wp\/v2\/media\/89"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/departamentos.uel.br\/servico-social\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=87"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/departamentos.uel.br\/servico-social\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=87"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/departamentos.uel.br\/servico-social\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=87"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
Luciane \u2013 Acredito que esta publica\u00e7\u00e3o oferece aos leitores a possibilidade de adensar as reflex\u00f5es cr\u00edticas que est\u00e3o presentes no debate contempor\u00e2neo a respeito da dimens\u00e3o investigativa na forma\u00e7\u00e3o profissional. Longe de reduzir o estudo ao campo da formalidade, buscamos, a partir do conte\u00fado emp\u00edrico da pesquisa, envolver os docentes de seis Universidades Estaduais do Paran\u00e1, ou seja, dar luz \u00e0 fala de um dos sujeitos que constroem o projeto pol\u00edtico pedag\u00f3gico nas condi\u00e7\u00f5es objetivas e concretas das Universidades. Isso trouxe uma riqueza imensa para a pesquisa. Possibilitou identificar, al\u00e9m da import\u00e2ncia da dimens\u00e3o investigativa na forma\u00e7\u00e3o profissional, e aqui cabe frisar, os elementos que tensionam a materializa\u00e7\u00e3o da transversalidade desta dimens\u00e3o nos componentes curriculares dos cursos de gradua\u00e7\u00e3o em Servi\u00e7o Social.<\/em><\/p>\n\n\n\n
As contribui\u00e7\u00f5es est\u00e3o na apreens\u00e3o da dimens\u00e3o investigativa a partir da l\u00f3gica dial\u00e9tica das Diretrizes Curriculares da ABEPSS, com sustenta\u00e7\u00e3o te\u00f3rico-metodol\u00f3gica aportada na Teoria Social de Marx. Entendemos que retomar a l\u00f3gica das diretrizes que expressa o projeto de ruptura contribui para elucidarmos as concep\u00e7\u00f5es fragmentadas entre investiga\u00e7\u00e3o, realidade e profiss\u00e3o, porque traz, para o centro, a investiga\u00e7\u00e3o na articula\u00e7\u00e3o dos fundamentos do Servi\u00e7o Social e isso incide nas estrat\u00e9gias favor\u00e1veis ao seu ensino. Essa l\u00f3gica nos remete a apreendermos as contradi\u00e7\u00f5es da realidade, entendermos o projeto hegem\u00f4nico de educa\u00e7\u00e3o superior do capital e n\u00e3o deixarmos nos sucumbir a ele, mas buscarmos meios de resist\u00eancia na perspectiva de garantir a forma\u00e7\u00e3o de um perfil intelectual, investigativo e cr\u00edtico, t\u00e3o caro ao nosso projeto \u00e9tico-pol\u00edtico. Outra contribui\u00e7\u00e3o est\u00e1 no fato de que as an\u00e1lises desenvolvidas neste estudo trazem as particularidades dos cursos de Servi\u00e7o Social, identifica os aspectos mais centrais de sua configura\u00e7\u00e3o, os projetos pol\u00edticos pedag\u00f3gicos e quem s\u00e3o os docentes que colocam esses projetos em movimento. Nesse sentido, a pesquisa aponta duas contribui\u00e7\u00f5es centrais, n\u00e3o dissociadas: a apropria\u00e7\u00e3o da l\u00f3gica das Diretrizes Curriculares da ABEPSS e as condi\u00e7\u00f5es objetivas de trabalho nas universidades estaduais paranaenses \u2013 a precariza\u00e7\u00e3o da forma\u00e7\u00e3o e do trabalho docente que tensiona essa apropria\u00e7\u00e3o, impondo desafios \u00e0 centraliza\u00e7\u00e3o da dimens\u00e3o investigativa.<\/em><\/p>\n\n\n\n
O tema \u00e9 importante porque refor\u00e7a a necessidade incontorn\u00e1vel da apropria\u00e7\u00e3o da l\u00f3gica dial\u00e9tica das diretrizes curriculares por parte dos sujeitos da forma\u00e7\u00e3o profissional. Destaca a import\u00e2ncia da apreens\u00e3o da matriz curricular, n\u00e3o como soma das partes, mas como unidade do todo, o que exige a apreens\u00e3o do m\u00e9todo dial\u00e9tico, e assim a articula\u00e7\u00e3o dos conte\u00fados e o exerc\u00edcio da transversalidade da dimens\u00e3o investigativa, como um esfor\u00e7o coletivo. Nesses tempos de mudan\u00e7as aceleradas que se expressa, dentre outros aspectos, no crescimento cont\u00ednuo do irracionalismo, no acirramento do obscurantismo, o que se observa \u00e9 que desafios cada vez mais complexos s\u00e3o impostos ao futuro assistente social no sentido de apreender a realidade, reconhecer e fazer a defesa dos objetivos de seu trabalho profissional. Nessa dire\u00e7\u00e3o, a apropria\u00e7\u00e3o da dimens\u00e3o investigativa na l\u00f3gica curricular \u00e9 subs\u00eddio para a interpreta\u00e7\u00e3o das tend\u00eancias presentes na forma\u00e7\u00e3o e esse movimento depende, sim, do compromisso assumido pelos sujeitos com o projeto de forma\u00e7\u00e3o.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"