O Grupo de Estudos G\u00eanero, Equidade e Sa\u00fade (GES), ligado ao Programa de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Sa\u00fade P\u00fablica, do Centro de Ci\u00eancias da Sa\u00fade (CCS), foi contemplado com R$ 822,8 mil reais em bolsas no edital do Programa de Educa\u00e7\u00e3o pelo Trabalho para a Sa\u00fade \u2013 Pet Sa\u00fade Equidade (2024\u20132026), desenvolvido em parceria com a Autarquia Municipal de Sa\u00fade de Londrina. A UEL foi contemplada em abril passado, juntamente com outras 150 Universidades, para o desenvolvimento de integra\u00e7\u00e3o ensino-servi\u00e7o-comunidade, aprimorando conhecimento dos profissionais da sa\u00fade, bem como dos estudantes dos cursos de gradua\u00e7\u00e3o. Os recursos s\u00e3o do Minist\u00e9rio da Sa\u00fade (MS) e Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC), coordenados por meio da Secretaria de Gest\u00e3o do Trabalho e da Educa\u00e7\u00e3o na Sa\u00fade (SGTES).<\/p>\n\n\n\n
Segundo a coordenadora do GES, professora Marselle Nobre de Carvalho, do Departamento de Sa\u00fade Coletiva (CCS), o Pet Sa\u00fade Equidade est\u00e1 na fase final de sele\u00e7\u00e3o de participantes. A equipe ser\u00e1 dividida em grupos de estudantes de gradua\u00e7\u00e3o, tutores (professores), preceptores e orientadores de servi\u00e7o (pessoas da comunidade externa, com experi\u00eancia na \u00e1rea de movimentos sociais). Ap\u00f3s o treinamento, caber\u00e1 \u00e0 equipe do Pet Sa\u00fade atuar nas unidades de Londrina com a\u00e7\u00f5es, interven\u00e7\u00f5es e debates relacionados a temas relacionados \u00e0 diversidade e igualdade de g\u00eanero, inser\u00e7\u00e3o social de deficientes e direitos da pessoa negra, ind\u00edgena e popula\u00e7\u00e3o LGBTQIAPN+.<\/p>\n\n\n\n
De acordo com a coordenadora, o foco das a\u00e7\u00f5es ser\u00e3o os trabalhadores da \u00e1rea da sa\u00fade, especialmente as mulheres que correspondem \u00e0 grande maioria dos recursos humanos que atendem nas unidades b\u00e1sicas. O PET-Sa\u00fade Equidade est\u00e1 na 11\u00aa edi\u00e7\u00e3o e contempla projetos de a\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o pelo trabalho para a sa\u00fade, relacionando o Sistema \u00danico de Sa\u00fade (SUS) e as Institui\u00e7\u00f5es de Ensino Superior (IES).<\/p>\n\n\n\n
O objetivo \u00e9 contribuir para a forma\u00e7\u00e3o de estudantes, buscando melhorar as condi\u00e7\u00f5es de vida das trabalhadoras do SUS, considerando equidade de g\u00eanero, identidade de g\u00eanero, sexualidade, ra\u00e7a, etnia e defici\u00eancias, em conformidade com o Programa Nacional de Equidade de G\u00eanero, Ra\u00e7a e Valoriza\u00e7\u00e3o das Trabalhadoras no \u00e2mbito do Sistema \u00danico de Sa\u00fade (SUS).<\/p>\n\n\n\n
A professora refor\u00e7a que as a\u00e7\u00f5es, de acordo com o edital, ser\u00e3o desenvolvidas em tr\u00eas eixos distintos: Eixo 1 \u2013 Valoriza\u00e7\u00e3o das trabalhadoras e futuras trabalhadoras no \u00e2mbito do SUS, G\u00eanero, Identidade de G\u00eanero, Sexualidade, Ra\u00e7a, Etnia, Defici\u00eancias e as interseccionalidades no trabalho na sa\u00fade; Eixo 2 \u2013 Valoriza\u00e7\u00e3o das trabalhadoras e futuras trabalhadoras no \u00e2mbito do SUS, sa\u00fade mental e as viol\u00eancias relacionadas ao trabalho na sa\u00fade; e Eixo 3 \u2013 Acolhimento e Valoriza\u00e7\u00e3o \u00e0s trabalhadoras e trabalhadores e futuras trabalhadoras e trabalhadores da sa\u00fade no processo de maternagem, acolhimento e valoriza\u00e7\u00e3o de mulheres, homens trans e gestantes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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