O projeto de Extens\u00e3o \u201cRedes digitais e a mem\u00f3ria dos s\u00e1bios e s\u00e1bias ind\u00edgenas\u201d foi conclu\u00eddo na \u00faltima semana, ap\u00f3s dois dias de evento no Centro de Estudos Sociais Aplicados (Cesa). A iniciativa teve como objetivo registrar e documentar o conhecimento ancestral de lideran\u00e7as ind\u00edgenas por meio de produ\u00e7\u00f5es audiovisuais, proporcionando material pedag\u00f3gico e formas de empoderamento para as comunidades atrav\u00e9s das redes sociais digitais.<\/p>\n\n\n\n
A programa\u00e7\u00e3o reuniu caciques e lideran\u00e7as das terras ind\u00edgenas do Apucaraninha, Bar\u00e3o de Antonina, Laranjinha, Pinhalzinho e Posto Velho. Eles acompanharam a apresenta\u00e7\u00e3o dos document\u00e1rios produzidos com os s\u00e1bios de suas comunidades e participaram de debates e rodas de conversa sobre os desafios e conquistas desse processo de documenta\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n
Na ter\u00e7a-feira (3), as atividades come\u00e7aram com uma retrospectiva das oficinas audiovisuais realizadas em cada um dos territ\u00f3rios. No per\u00edodo da tarde, foram exibidos os v\u00eddeos com as entrevistas dos s\u00e1bios indicados por suas respectivas comunidades.<\/p>\n\n\n\n
Alexandro da Silva, guarani, diretor da escola ind\u00edgena do Posto Velho, destacou a relev\u00e2ncia da integra\u00e7\u00e3o entre o conhecimento acad\u00eamico e ind\u00edgena, citando o poema de M\u00e1rcia Kambeba: \u201cA constru\u00e7\u00e3o do conhecimento \u00e9 uma teia, que liga a tua cidade com minha aldeia\u201d. Para ele, esse processo \u00e9 fundamental, pois permite que a universidade reconhe\u00e7a a diversidade dos saberes ind\u00edgenas, ressaltando que \u201cnosso conhecimento \u00e9 cient\u00edfico tamb\u00e9m, nos manteve resistentes at\u00e9 hoje\u201d.<\/p>\n\n\n\n
O segundo dia do evento, quarta-feira (4), foi marcado por discuss\u00f5es sobre a
continuidade do projeto, seu impacto nas comunidades e o valor das m\u00eddias
digitais para difundir o conhecimento ind\u00edgena.<\/p>\n\n\n\n
Ariany Sales, kaingang, estudante de direito pela Universidade Estadual do Norte do Paran\u00e1 (Uenp), relembrou os desafios enfrentados pelas gera\u00e7\u00f5es anteriores na preserva\u00e7\u00e3o de sua cultura. Ela contou como sua av\u00f3 falava o idioma ind\u00edgena apenas dentro de casa, mas se recusava a faz\u00ea-lo na presen\u00e7a de n\u00e3o-ind\u00edgenas, por temer que \u201co que ela falava ali, ele ia ensinar para o n\u00e3o-ind\u00edgena, e o n\u00e3o-ind\u00edgena n\u00e3o podia ter a nossa voz, porque sen\u00e3o nossos direitos e nossos costumes iam se perder\u201d.<\/p>\n\n\n\n